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| 150例孕妇系统化健康教育母婴健康指标评价 |
| 030013太原，山西省妇幼保健院产科（邸丽花）；长治市妇幼保健院儿童保健科（朱芳） |
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摘要 目的了解系统化健康教育对母婴健康影响。方法选择在本院接受系统化健康教育的孕妇150例作为健康教育组，选择同期未参加孕妇学校系统学习的孕产妇150例为非健康教育组。产后2～3周专职人员通过电话随访收集两组产妇的资料，了解分娩方式、剖宫产指征、新生儿Apgar评分，母乳喂养情况。结果健康教育组阴道分娩率为720 %，高于非健康教育组487 %；健康教育组剖宫产原因786 %为医学指征，非健康教育组心理因素占377 %，差异有统计学意义；健康教育组并发症、母乳喂养生比例分别为20 %和和880 %，非健康教育组100 %和633 %，差异有统计学意义；两组新生儿Apgar评分差异无统计学意义。结论健康教育对母婴健康有一定影响，应让所有的孕产妇能接受良好的产前健康教育，提高母婴生活质量。
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| 关键词 ：
健康教育,
母婴健康,
影响
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出版日期: 2014-02-15
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| 作者简介: NULL |
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