|
|
|
| 案例与情景模拟联合教学法在产房助产带教中的应用 |
| 蒋玲 |
| 201318 上海,上海市浦东新区周浦医院产房 |
|
|
|
|
摘要 目的 探讨案例与情景模拟联合教学法在产房助产士带教中的应用效果。 方法 选择2013年7月—2015年7月在本院实习的助产士60名,随机分成对照组和观察组,每组各30名,对照组采用传统教学模式带教;观察组采用案例与情景模拟联合教学法带教。记录两组助产实习生的理论知识、操作、临床应急能力考核结果,同时对两组助产实习生进行调查问卷,采用4级评分法来调查两组学生对临床工作的自信度。 结果 观察组在理论知识[(95.2±2.9)分]、临床操作[(95.6±1.2)分]、临床应急能力 [(90.3±3.1)分] 方面考核得分均高于对照组[(85.3±2.4)分、(87.1±2.8)分、(81.0±2.1)分],对临床工作的自信心得分[(3.7±0.6)分]也高于对照组[(2.6±1.0)分],两组差异均有统计学意义。 结论 案例与情景模拟联合教学法在临床助产实习教学中效果显著,有助于对助产士的培养。
|
|
| 关键词 ：
案例与情景模拟联合教学法,
临床实习,
助产
|
|
收稿日期: 2016-06-07
|
| 基金资助:上海市浦东新区周浦医院院重点学科资助(ZP-xk-2015B-1) |
1 史瑞杰,张银玲,雷鹤,等.学生参与式案例教学在护理与法教学中的应用.齐鲁护理杂志,2012,18:118-119.
2 张凤清,李珍,黄体纯.护理安全的影响因素及对策.中国实用护理杂志,2005,21:68.
3 杨再兰.案例教学在妇产科护理学教学中的效果比较.中国医疗前沿,2010,5:81,89.
4 张秀芬,陈树君,李海英,等.病例情景模拟考核在妇产科教学中的应用及思考.卫生职业教育,2009,27:60-61.
5 姚丽虹.案例教学法在呼吸内科临床教学中的应用.中国实用护理杂志,2012,28:91.
6 朱珠.案例教学在《护理学基础》教学中的应用.护士进修杂志,2012,27:637-638.
7 陈晓娟,江桂素,郑秀先.情景模拟教学法在临床护理教学中的应用.护理实践与研究,2008,5:56-57. |
| [1] |
闫帅, 黄爱群, 徐童, 胡焕青, 赵薇, 马维潇, 潘晓平. 中国部分大中城市妇幼保健机构产科医生工作负荷分析[J]. 中国生育健康杂志, 2018, 29(4): 319-323. |
| [2] |
朱丹,蒋盘华,张薇. 助产士门诊对促进自然分娩的效果分析[J]. 中国生育健康杂志, 2017, 28(6): 561-564. |
| [3] |
宋培歌, 朱亚杰, 刘帅, 安琳. 深圳市助产机构空间可达性测量方法比较研究[J]. 中国生育健康杂志, 2016, 27(6): 501-505. |
| [4] |
朱雄珊. 分娩镇痛对阴道助产分娩率及母婴结局的影响[J]. 中国生育健康杂志, 2016, 27(4): 372-373. |
| [5] |
翟巾帼, 邓馨, 蔡文智, 沈健, 郑艳芳, 曾海鹰. 孕产妇助产士门诊服务需求量表的编制及信效度检验[J]. 中国生育健康杂志, 2016, 27(3): 219-221. |
| [6] |
张浩, 史晓红. 全程助产服务模式对分娩结局的影响[J]. 中国生育健康杂志, 2016, 27(2): 143-145. |
| [7] |
李碧, 李宏田, 周玉博, 叶荣伟, 任爱国, 刘建蒙. 分娩方式与儿童感觉统合失调的回顾性队列分析[J]. 中国生育健康杂志, 2016, 27(1): 1-5. |
| [8] |
杨华, 李杏, 徐慧, 陈娟娟, 黄东国. 无创助产减轻盆底浅层肌损伤和盆腔器官脱垂程度的价值[J]. 中国生育健康杂志, 2016, 27(1): 64-66. |
| [9] |
叶晓东, 魏素花. 能级进阶模式中N0到N1级助产士模块培训时间[J]. 中国生育健康杂志, 2016, 27(1): 83-84. |
| [10] |
魏碧蓉;杨丽全;郑建盛;柳岚. 福建省助产技术队伍人力资源现状分析及对策[J]. 中国生育健康杂志 , 2008, 19(2): 69-72. |
|
|
|
|
