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150例孕妇系统化健康教育母婴健康指标评价 |
邸丽花,朱芳 |
030013 太原,山西省妇幼保健院产科(邸丽花);长治市妇幼保健院儿童保健科(朱芳) |
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摘要 目的 了解系统化健康教育对母婴健康影响。方法 选择在本院接受系统化健康教育的孕妇150例作为健康教育组,选择同期未参加孕妇学校系统学习的孕产妇150例为非健康教育组。产后2~3周专职人员通过电话随访收集两组产妇的资料,了解分娩方式、剖宫产指征、新生儿Apgar评分,母乳喂养情况。结果 健康教育组阴道分娩率为72.0 %,高于非健康教育组48.7 %;健康教育组剖宫产原因78.6 %为医学指征,非健康教育组心理因素占37.7 %,差异有统计学意义;健康教育组并发症、母乳喂养生比例分别为2.0 %和和88.0 %,非健康教育组10.0 %和63.3 %,差异有统计学意义;两组新生儿Apgar评分差异无统计学意义。结论 健康教育对母婴健康有一定影响,应让所有的孕产妇能接受良好的产前健康教育,提高母婴生活质量。
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关键词 :
健康教育,
母婴健康,
影响
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收稿日期: 2013-08-04
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