目的 在北京市开展学校控烟干预活动并评价活动效果,探讨开展学校控烟干预的有效方法。 方法 2012年1月—2013年2月在北京市15所大中小学校按照统一的设计方案开展为期一年的创建无烟示范学校活动,通过基线和终末问卷调查了解学校学生、教职工的控烟相关知识、态度和行为的变化,评估干预效果。 结果 干预后初中、高中、大学生尝试吸烟率下降,差异均有统计学意义(P<0.05);大学生、教职工吸烟率下降,差异有统计学意义(P<0.05);除高中学生外,小学生、初中生、职高生、大学生、教职工的知信行得分比干预前均有所提高。 结论 创建无烟示范学校的干预模式,在学生、教职工控烟知识、态度和行为方面均取得了明显的效果,证明创建无烟示范学校是控烟干预行之有效的模式。
关键词
吸烟 /
青少年 /
控烟干预 /
效果评价 /
学校
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参考文献
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脚注
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